Um texto bem escrito, uma análise consistente ou um trabalho aparentemente impecável ainda comprovam que o estudante aprendeu? Na era da inteligência artificial generativa, essa pergunta deixou de ser apenas uma preocupação com cola ou integridade acadêmica. Ela passou a atingir o centro da avaliação. Hoje, uma única resposta pode reunir o conhecimento do estudante, a qualidade do prompt, a capacidade do modelo de IA, o número de revisões realizadas e até o acesso a ferrament

O ENADE 2026 chega em um momento importante para a educação superior brasileira. Mais do que uma prova aplicada aos estudantes concluintes, o exame vem se consolidando como uma ferramenta estratégica para instituições, coordenadores e professores que desejam compreender, com mais precisão, a qualidade da formação oferecida. Durante muito tempo, o ENADE foi visto por muitas instituições apenas como uma obrigação regulatória: inscrever estudantes, acompanhar o cronograma, aplic

A publicação da Medida Provisória nº 1.370, em 19 de junho de 2026, abriu uma disputa pública entre o Conselho Federal de Medicina e o Governo Federal que dominou os noticiários da educação e da saúde na última semana. O CFM contesta a constitucionalidade da medida; o MEC defende sua competência regulatória. Nos corredores das faculdades de Medicina, a pergunta que circula é: o Enamed vai ou não vai determinar o exercício da profissão? É uma pergunta legítima. Mas não é a mai